Los “dibujitos” siempre han tenido mucho tirón entre la especie humana. Basta darse una vuelta por cualquier cueva de nuestros antepasados, o por las pirámides de Egipto. Y no sólo como deliciosas expresiones artísticas, sino como elemento fundamental en la transmisión del conocimiento. Basta hojear cualquier libro de texto, de cualquier época, para constatarlo.
Así que no sorprende que las viñetas, los tebeos, los cómics no sólo sean una deliciosa y fecunda expresión artística, de popularidad siempre ascendente desde aquellas primeras historietas de finales del siglo XVII que la invención de la imprenta contribuyó a propagar, sino que atesoran ya una larga tradición como recurso claramente didáctico y para la divulgación.
No es el objeto de esta entrada hacer historia de esa tradición. Basta, una vez más, con recordar, por ejemplo, aquellas fascinantes colecciones de clásicos de la literatura que, primero en formato de libro ilustrado, y luego en puro formato de cómic, contribuyeron a que varias generaciones desarrollaran su afición a la lectura y conocieran a autores imprescindibles de la historia de la literatura.
El objeto de esta entrada es señalar, como botones de muestra, tres notables ejemplos actuales de esa vertiente didáctica y divulgativa del cómic, hasta el punto de llegar a ocupar –en lo posible– algunos lamentables boquetes en los programas educativos de las escuelas de nuestro tiempo. Veámoslos:
Colección «Científicos»:
Serie de cómics dirigidos a niños de primaria en los que se cuenta la vida de figuras clave de la ciencia (Darwin, Galileo…) y del trabajo que realizaron, ofreciendo así a los más pequeños una forma entretenida y amena de familiarizarse con los principios básicos tanto de la ciencia como de la historia. La colección cuenta con seis títulos, y el séptimo viene de camino.
Colección “la otra h”:
En este caso, la editorial independiente Herder (Barcelona), con más de un siglo de trayectoria en la edición de obras de ensayo, divulgativas y didácticas, especialmente en el ámbito de la ciencias sociales, tuvo el buen ojo de no pasar por alto los índices de popularidad del cómic “manga” y poner en marcha esta original colección con el objeto de poner al alcance de los más jóvenes las grandes obras de todos los tiempos, tanto de la literatura como de la filosofía. La colección cuenta con 39 títulos, y subiendo…
El último ejemplo acaba de salir del horno. Se trata de la edición en castellano de la obra The Cartoon Introduction to Philosophy, obra editada por Random House Mondadori bajo el título Filosofía en viñetas. En este caso, los autores, de forma amena y divertida, recorren 2.500 años de pensamiento y reflexión de la mano de los mayores filósofos de todos los tiempos.
Antes de poner punto y final a esta entrada, remarcar que no se pretende con esto sustituir el estudio de obras y disciplinas, sino señalar el potencial que ofrece este tipo de obras como anzuelo para que nuestros tiernos infantes pudieran dar sus primeras brazadas en las aguas del conocimiento que nos ha traído hasta aquí…
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